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Escuela, política educativa y supervivencia cultural: Nativos americanos de Estados Unidos.

• Authors : Marín Sánchez, Isabel¹

• Source: AIBR. Revista de Antropología Iberoamericana. ene-abr2023, Vol. 18 Issue 1, p67-90. 24p.

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Testimonios de Regulación Situada: Combinación y Alternancia de Formatos Curriculares en Escuelas Agrotécnicas de Córdoba, Argentina.

• Authors : Débora Maturo, Yanina¹, ; Belmonte, María de los Ángeles¹,

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 8/15/2023, Vol. 31 Issue

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“Esta Computadora Vino a Hacer un Trabajo”: Un Análisis Socio-Material de la Puesta en Acto de Políticas de Innovación en una Escuela Técnica en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.

• Authors : Inés Meo, Analía^1,2, ; Chervin, Mariano³, ; Ailén Encinas, Lara³,

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 2/28/2023, Vol. 31 Issue

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LA ESCUELA RURAL Y DE MONTAÑA FRANCESA: especificidades territoriales.

• Authors : Champollion, Pierre¹

• Source: Revista Espaço do Currículo. mai-ago2021, Vol. 14 Issue 2, p1-14. 14p.

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Racionalidades en la Gestión de una Política de Educación Inclusiva en los Institutos de Educación Secundaria de Valencia.

• Authors : Aguilar Hernández, Luis¹, ; Gallardo Fernández, Isabel María¹, ; Arbiol González, Clara¹,

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 8/9/2022, Vol. 30 Issue

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Mejorar la educación es crucial para un desarrollo social y económico inclusivo y sostenible.

• Authors : Trucco, Daniela

Subjects: SOCIAL integration; ECONOMIC development; SOCIAL developmentLATIN America; CARIBBEAN

• Source: Revista de la CEPAL; dic2023, Issue 141, p217-231, 15p

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REVISITANDO EL PAÍS DE LA EFICACIA ESCOLAR.

• Authors : CUÉLLAR, GUADALUPE RUIZ¹

• Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa. ene-mar2021, Vol. 26 Issue 88, p7-18. 12p.

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Perceived Success Factors in an Outstanding School Serving Vulnerable Students: Case-Study of a Chilean Public School.

• Authors : Celedon Gamboa, Cristian¹, ; Proestakis Maturana, Alejandro²; Vanderhoven, Ellen³

• Source: REMIE - Multidisciplinary Journal of Educational Research; Feb2022, Vol. 12 Issue 1, p1-37, 37p

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Rol de los Apoderados y Política de Participación del Ministerio de Educación 2002-2016. El caso de dos establecimientos educacionales de una comuna de la Región de Los Ríos.

• Authors : Lagos Gómez, Rodrigo¹, ; Silva Fernández, Marta^2,3,

• Source: Estudios Pedagogicos (Valdivia); 2021, Vol. 47 Issue 3, p359-378, 20p

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Desempeño de las escuelas públicas primarias en México.

• Authors : Santizo, Claudia¹ ; Romero, Carlos²

• Source: Gestión y Política Pública. Jul-Dec2018, Vol. 27 Issue 2, p341-373. 33p.

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